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TECNOLOGÍA · INTELIGENCIA ARTIFICIAL · EDUCACIÓN

Google apagará el buscador y Gemini para alumnos de primaria y secundaria hasta que cada escuela los active, y Lina Khan la acusa de forzar la IA con su monopolio

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Ilustración editorial generada con IA: alumnos de espaldas frente a Chromebooks en un aula, con el logo de Google en una pantalla; composición conceptual, no es una fotografía de una escuela real.

Actualización: Google responde que «las escuelas tienen el control», sin aclarar si el buscador exige la IA. Sanders habla de «extorsión». Según AP, la escuela que rechace las herramientas de IA pierde también el buscador. Google presenta el cambio como más control para las escuelas, en agosto había encendido Gemini por defecto para muchos alumnos, y todavía no dio fechas.

Actualización 21:25 ART. Google respondió en X que la política busca darles a las escuelas más opciones y que «las escuelas tienen el control», según CNBC. El mensaje no contesta si el acceso al buscador exige usar IA. Chris Phillips, su vicepresidente de Educación, le dijo a The New York Times que «el buscador y la IA están profundamente integrados», cita CNBC. El senador Bernie Sanders habló de «extorsión» y el alcalde de Nueva York, Zohran Mamdani, escribió que Google usa su monopolio para forzar la IA en las escuelas públicas. Los senadores Richard Blumenthal y Josh Hawley abrieron el mes pasado una consulta sobre el avance de Google en las aulas.

Google anunció este martes 3 de noviembre que Gemini, Gemini Notebook, Gemini en Classroom y también el buscador de Google quedarán apagados para las cuentas de estudiantes de primaria y secundaria hasta que los administradores de cada escuela los activen de forma explícita, según escribió en el blog de la empresa Chris Phillips, su vicepresidente de Educación.

La lectura de la medida es lo que está en disputa. La empresa la presenta como más control: «Creemos que las escuelas deberían tener el control de la IA en sus aulas». Pero AP informa que, según Google, las escuelas que no adopten las herramientas de IA también perderán el acceso al buscador. La entrada del blog menciona todos los productos juntos y no aclara si pueden activarse por separado; AP dijo que había pedido más comentarios a la compañía.

«Google está usando su monopolio de búsquedas para obligar a las escuelas a adoptar la IA», escribió en redes Lina Khan, expresidenta de la Comisión Federal de Comercio de EE.UU. Josh Golin, director de la organización Fairplay, dijo que el intento de presionar a las escuelas puede salirle mal a Google y las instó a apagar la IA y buscar alternativas al buscador, siempre según AP.

Ilustración editorial generada con IA: una administradora escolar revisa una consola de configuración en su computadora, sin texto legible; composición conceptual, no es una captura real de un producto de Google.

De encendido por defecto a apagado por defecto

El cambio revierte lo hecho en agosto, cuando Google encendió Gemini para muchos alumnos que usan Classroom. Hasta entonces sólo lo permitía a mayores de 18 años, y la decisión generó rechazo entre educadores, especialistas en desarrollo infantil y padres. Nueva York y Los Ángeles, los dos distritos escolares más grandes de EE.UU., tienen prohibiciones temporales de la IA generativa en primaria y en los primeros años de secundaria mientras definen sus políticas, según AP.

Google es, por lejos, el mayor proveedor de tecnología educativa de las escuelas estadounidenses, dice AP, y la empresa afirma que 150 millones de alumnos y docentes usan Classroom en el mundo. Eso le da peso a la decisión: para muchas escuelas no es una aplicación entre otras, sino la herramienta de trabajo diaria.

Qué más anunció

Junto con los controles, Google lleva su función Guided Learning, que guía a los alumnos con preguntas en lugar de darles la respuesta, a dos productos. En Classroom está disponible globalmente desde hoy, para actividades asignadas por los docentes. En el buscador, un alumno que pegue un problema de física o pida ayuda con un informe de lectura verá indicaciones para trabajarlo paso a paso: empieza con un piloto en escuelas seleccionadas de EE.UU. este mes.

Ilustración editorial generada con IA: manos de un alumno que resuelve un problema de física en un cuaderno junto a una notebook; composición conceptual, no es una fotografía del producto Guided Learning.

Qué falta saber

Google no dio una fecha: dice que dará detalles a las escuelas «en los próximos meses», antes de aplicar los cambios. Tampoco aclara en la entrada si la regla de cuentas escolares rige igual fuera de EE.UU., lo que importa a las escuelas de la Argentina y de la región que usan sus herramientas.

Fuentes: Google, «Designing responsible AI for learning», Chris Phillips (03/11/2026); AP, Barbara Ortutay (acceso al buscador, Lina Khan, Fairplay, antecedentes, 03/11/2026).